El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de utilizar el inglés para abordar problemas de la comunidad.

   
   



2. Acto motivacional: Mostrar imágenes y videos relacionados con problemas comunitarios y cómo se han resuelto en otras partes del mundo utilizando el inglés.

   
   



3. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrenta la comunidad y cómo podrían resolverse.

   
   



4. Desarrollo de la actividad principal:
   a. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema de la comunidad.
   b. Cada grupo deberá investigar en inglés posibles soluciones para su problema.
   c. Los estudiantes tomarán notas y recopilarán información relevante.

   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar a los estudiantes los problemas de la comunidad que investigaron y las posibles soluciones que encontraron.

   
   



2. Actividad inicial: Realizar una actividad de comprensión lectora en inglés relacionada con la temática de la clase. Los estudiantes deberán leer un texto y responder preguntas relacionadas.

   
   



3. Desarrollo de la actividad principal:
   a. Los estudiantes trabajarán en sus grupos para diseñar una campaña en inglés que promueva la so