Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Maritza Urdaneta
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Exploración de la diversidad natural en Preescolar 2º


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo (PDA): Ampliar el conocimiento de los alumnos acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y repaso de la clase anterior.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares. Nos enfocaremos en aprender más sobre las plantas y cómo crecen".

    • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes plantas y preguntar a los alumnos si las reconocen. Fomentar la curiosidad y el interés por aprender más sobre ellas.



  2. Actividad de indagación (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar una selección de semillas, tierra, vasos plásticos y agua.

    • Pedir a los grupos que seleccionen una semilla y la planten en el vaso con tierra.

    • Observar y discutir en grupo las características de las semillas y cómo crecen las plantas.

    • Estimular preguntas y respuestas sobre el proceso de crecimiento de las plantas.



  3. Exploración de la diversidad natural (10 minutos)



    • Realizar un paseo virtual por diferentes lugares de la comunidad y otros lugares más lejanos, mostrando la variedad de plantas que se encuentran en ellos.

    • Promover la observación y descripción de las plantas encontradas en cada lugar.

    • Estimular la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las plantas de diferentes