Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Dulce Gaspar
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: Primaria 2º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.


Problema a atender: Vlcmbxmhmhx


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo el tema


Objetivo:



  • Identificar la importancia de las instrucciones en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de las instrucciones en la vida diaria.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesitan instrucciones.

  3. Leer y analizar ejemplos de instrucciones en objetos cotidianos.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos sigan instrucciones para armar un objeto.


Sesión 2:
Título: Leyendo instrucciones


Objetivo:



  • Leer textos con instrucciones y comprender su estructura.


Actividades:



  1. Presentar diferentes tipos de textos con instrucciones (juegos, recetas, manuales de construcción, etc.).

  2. Analizar la estructura de los textos, identificando los pasos y la secuencia de las instrucciones.

  3. Leer y comprender instrucciones sencillas en clase.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que seguir instrucciones para realizar una tarea específica.


Sesión 3:
Título: Escribiendo instrucciones


Objetivo:



  • Escribir instrucciones claras y precisas.


Actividades:



  1. Explicar a los alumnos la impor