La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo: Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Realizar una breve introducción al tema, destacando la importancia de reconocer y valorar la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Hacer una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos étnicos que existen en el país y preguntar a los alumnos si conocen algunos de ellos.


• Presentar el problema que se abordará durante las sesiones: "El alumno no identifica y menos reconoce los grupos étnicos del país".


• Explicar a los alumnos que, a lo largo de las sesiones, investigarán y analizarán la diversidad de grupos sociales y culturales en México, comparándola con la diversidad social y cultural en el mundo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una actividad de investigación en internet sobre los pueblos originarios de México.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un pueblo originario para investigar.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la historia, la ubicación, las costumbres y tradiciones, la lengua, la vestimenta y otros aspectos relevantes de su pueblo originario.


• Crear una presentación multimedia o un póster para compartir la información recopilada con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de investigación en la biblioteca e