Introducción a la narración de historias y a nuestra comunidad.

HILDA MIRIAM FLORES
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título del proyecto: Explorando nuestra comunidad a través de la narración de historias


Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la capacidad de describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conocen y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.


Objetivos específicos:



  1. Fomentar el interés por la lectura y la escritura a través de la narración de historias.

  2. Promover la participación activa de los alumnos en la construcción del conocimiento.

  3. Desarrollar habilidades de expresión oral y escrita.

  4. Estimular el pensamiento crítico y la reflexión en relación con la propia comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la narración de historias y a nuestra comunidad.



  • Presentación del proyecto: explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de conocer y valorar su comunidad a través de historias.

  • Dinámica de presentación: los alumnos se presentan y comparten algo que les gusta de su comunidad.

  • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la comunidad y los personajes de la historia.

  • Actividad de expresión oral: los alumnos describen el lugar o los personajes del cuento y los relacionan con elementos de su comunidad.

  • Reflexión y debate en grupo: ¿cómo se sienten al conocer más sobre su comunidad a través de las historias?


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Explorando lugares de nuestra comunidad.



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo del proyecto.

  • Visita guiada a un lugar de la comunidad: por ejemplo, una biblioteca, un parque, una plaza, etc.

  • Actividad de observación y descripción del lugar: los