Introducción a la narración de historias y a nuestra comunidad.
HILDA MIRIAM FLORES
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título del proyecto: Explorando nuestra comunidad a través de la narración de historias
Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la capacidad de describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conocen y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Objetivos específicos:
- Fomentar el interés por la lectura y la escritura a través de la narración de historias.
- Promover la participación activa de los alumnos en la construcción del conocimiento.
- Desarrollar habilidades de expresión oral y escrita.
- Estimular el pensamiento crítico y la reflexión en relación con la propia comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la narración de historias y a nuestra comunidad.
- Presentación del proyecto: explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de conocer y valorar su comunidad a través de historias.
- Dinámica de presentación: los alumnos se presentan y comparten algo que les gusta de su comunidad.
- Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la comunidad y los personajes de la historia.
- Actividad de expresión oral: los alumnos describen el lugar o los personajes del cuento y los relacionan con elementos de su comunidad.
- Reflexión y debate en grupo: ¿cómo se sienten al conocer más sobre su comunidad a través de las historias?
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Explorando lugares de nuestra comunidad.
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo del proyecto.
- Visita guiada a un lugar de la comunidad: por ejemplo, una biblioteca, un parque, una plaza, etc.
- Actividad de observación y descripción del lugar: los