Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Jorge Azuara
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Falta de información"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer estos aspectos.
- Proporcionar ejemplos de problemas sociales, ambientales y económicos relacionados con la población.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un país diferente.
- Investigar la población actual, el crecimiento demográfico, la distribución geográfica y la composición de la población de cada país asignado.
- Recopilar información estadística y cartográfica para respaldar sus hallazgos.
- Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de información entre los equipos.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.
- Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en los países estudiados.
- Reflexionar sobre la importancia de contar con información actualizada y confiable sobre estos aspectos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los países y los datos más relevantes obtenidos en la sesión anterior.
- Plantear el problema de la falta de información sob