Salud sexual y reproductiva en adolescentes
EDUARDO- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo para el alumno (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias, estereotipos y costumbres que los alumnos consideran que pueden impactar negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las infecciones de transmisión sexual más comunes en adolescentes y las consecuencias que estas pueden tener.
- Proporcionar materiales de apoyo, como libros y recursos en línea, para que los alumnos investiguen y recojan información relevante.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.
Cierre:
- Cada grupo debe presentar sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre las creencias, estereotipos y costumbres identificados en el