La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

manuel camarillo
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: La escolaridad de los padres


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.

  • Presentar ejemplos de textos narrativos y biográficos en inglés que aborden la diversidad lingüística.

  • Explicar el objetivo de la clase y cómo se va a evaluar.

  • Asignar tareas de investigación para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Revisar las tareas de investigación realizadas por los alumnos.

  • Realizar una actividad de intercambio de información donde los alumnos compartan sus hallazgos.

  • Presentar ejemplos de organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral sobre la diversidad lingüística.

  • Explicar cómo se deben realizar dichas presentaciones.

  • Asignar la tarea de crear organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


Sesión 3:



  • Revisar y corregir los trabajos de organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

  • Realizar una exposición de los trabajos por parte de los alumnos.