Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas y deportivas.

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas y deportivas.

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del comportamiento disruptivo de algunos alumnos, manifestando complicaciones constantes y falta de atención.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para fomentar la interacción y el conocimiento mutuo entre los alumnos.


• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.

Desarrollo:

• Explicar las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación que se trabajaran a lo largo de la unidad.


• Realizar una actividad de expresión corporal y creatividad, donde cada alumno debe crear una pequeña coreografía individual y luego en grupo.


• Fomentar la cooperación y la comunicación entre los alumnos durante el desarrollo de la actividad.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Preguntar a los alumnos cómo se sintieron durante la actividad y qué aprendieron sobre sí mismos y sobre los demás.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar y explicar una nueva actividad recreativa que fomente la iniciación deportiva.

Desarrollo:

• Organizar un torneo deportivo con diferentes disciplinas (fútbol, baloncesto, voleibol, etc.) en el cual los alumnos participen y se diviertan.


• Fomentar la respons