Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Gloria Alcocer
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas para satisfacer las necesidades o intereses identificados en un plan, utilizando el pensamiento estratégico y creativo.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Elaborar el proyecto de vida


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 min)



    • Presentación del tema a los alumnos: pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

    • Explicación de la importancia de estos enfoques para la vida personal y profesional.



  2. Desarrollo (30 min)



    • Actividad: Resolver un problema real relacionado con el proyecto de vida.

    • Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para analizar el problema, identificar estrategias y proponer soluciones creativas.

    • Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.



  3. Cierre (10 min)



    • Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas.

    • Destacar la importancia de la creatividad y el pensamiento estratégico en la resolución de problemas.

    • Asignar una actividad para la siguiente sesión: investigar sobre proyectos de vida exitosos y analizar cómo se aplicaron el pensamiento estratégico y creativo en ellos.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 min)



    • Repaso de la sesión anterior y de la actividad asignada.



  2. Desarrollo (30 min)



    • Actividad: Presentación de los proyectos de vida exitosos investigados por los alumnos.

    • Los alumnos compartirán sus hallazgos y analizarán cómo se aplicaron el pensamiento estratégico y creativo en cada caso.



  3. Cierre (10 min)



    • Reflexión grupal sobre la importanc