La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Maria Felix Quintana- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Sesión 1: Conocer la comunidad y su importancia en el bienestar común
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos argumentarán la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la sesión.
- Preguntas guía: ¿Qué es una comunidad? ¿Qué características tiene nuestra comunidad? ¿Cómo influye nuestra comunidad en nuestro bienestar?
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunidad en el bienestar común.
- Actividad 2: Lectura de un texto sobre la importancia de la comunidad.
- Actividad 3: Realización de una lista de prácticas culturales propias de la comunidad.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el objetivo de la sesión.
- Tarea: Investigar sobre una práctica cultural de la comunidad y elaborar un párrafo argumentativo sobre su importancia en el bienestar común.
Sesión 2: El temporal de mi comunidad
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán las consecuencias de un temporal en su comunidad y reflexionarán sobre la importancia de la solidaridad y la colaboración en momentos de crisis.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
- Preguntas guía: ¿Qué es un temporal? ¿Cómo afecta a nuestra comunidad? ¿Cómo podemos ayudar en momentos de crisis?
Desarrollo (25 minutos):
- Activida