Introducción al tema
Rachele Giovanna Rubio
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve en su entorno próximo de convivencia, acciones de trato igualitario, de respeto a la dignidad humana, a la diversidad cultural y a los derechos de niñas y niños.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país" en alumnos de Primaria 3º, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Promover en el entorno próximo de convivencia, acciones de trato igualitario, de respeto a la dignidad humana, a la diversidad cultural y a los derechos de niñas y niños.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas.
- Planteamiento del problema: "Los niños suelen juzgar por apariencia física, así como por condición social o económica".
- Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes formas de discriminación que existen.
- Puesta en común y elaboración de un listado de situaciones de discriminación.
Sesión 2: Análisis de casos de discriminación
- Presentación de diferentes casos de discriminación en los ámbitos mencionados (escuela, comunidad, entidad y país).
- Trabajo en grupos para analizar cada caso y reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de la discriminación.
- Elaboración de un mapa conceptual con las ideas principales.
Sesión 3: Sensibilización y empatía
- Proyección de videos o lectura de cuentos que muestren situaciones de discriminación y sus efectos en las personas afectadas.
- Reflexión en grupos sobre las emociones que generan estas situaciones y la importancia de la empatía.
- Creación de un mural o cartel que represente la importancia de tratar a todas las personas con igualdad y respeto.
Sesión 4: Acciones de promoción de la igualdad
- Discusión en grupos sobre posibles acciones que p