Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
Objetivo (PDA): Asumir responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad.


• Plantear la problemática principal: las adicciones en la comunidad y su impacto social y ambiental.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las adicciones y su relación con los problemas sociales y ambientales.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las adicciones y su impacto en la comunidad.


• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos y materiales para la investigación (libros, internet, videos, etc.).


• Los grupos deberán analizar las causas, consecuencias y posibles soluciones a las adicciones, considerando tanto los aspectos sociales como ambientales.


• Los grupos deberán realizar un mapa conceptual o una infografía que resuma su investigación.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar su mapa conceptual o infografía ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre las problemáticas sociales y ambientales asociadas a las adicciones.


• Reflexionar sobre la importancia de asumir la responsabilidad como agentes de cambio para encontrar soluciones a estas problemáticas.