Factores que inciden en los procesos técnicos

Hugo Casildo
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Tecnología como promotora de igualdad


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los estudiantes la problemática interdisciplinar: "Tecnología como promotora de igualdad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la tecnología en la igualdad de género.

  • Plantear el problema específico: "¿Cómo podemos utilizar la tecnología para eliminar las brechas de género en nuestra comunidad?".


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre distintas soluciones tecnológicas que han contribuido a promover la igualdad de género.

  • Cada grupo deberá identificar los factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en la implementación de dichas soluciones.

  • Los estudiantes deberán preparar una presentación para compartir con sus compañeros los resultados de su investigación.


Cierre:



  • Cada grupo realizará su presentación frente a toda la clase, destacando los factores que identificaron y explicando cómo influyen en las soluciones tecnológicas.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de considerar estos factores en el desarrollo de soluciones técnicas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar el problema planteado en la sesión anterior: "¿Cómo podemos utilizar la tecnología para eliminar las brechas de género en nuestra comu