Funcionamiento del cuerpo humano y sustancias adictivas

María del Cielo Herrera
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano y sustancias adictivas


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema y sus objetivos a los estudiantes.

  • Actividad de inicio: Realizar una tormenta de ideas sobre las sustancias adictivas que conocen y sus efectos en el cuerpo humano.

  • Investigación guiada: Proporcionar a los estudiantes diferentes recursos (libros, artículos, videos) para que investiguen sobre el sistema nervioso y endocrino y cómo funcionan en coordinación.

  • Registro de información: Los estudiantes deben tomar notas de los aspectos más relevantes que encuentren en su investigación.


Sesión 2:



  • Actividad de repaso: Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre lo aprendido en la sesión anterior.

  • Análisis de casos: Presentar a los estudiantes diferentes casos de personas que han sufrido daños en su sistema nervioso debido al consumo de sustancias adictivas. Los estudiantes deben analizar los efectos y consecuencias en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad en cada caso.

  • Debate y argumentación: Los estudiantes deben argumentar la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas a parti