Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: Primaria 4º
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Lectoescritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un resumen y para qué se utiliza. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que se pueden resumir.


• Actividad de introducción: Entregar a cada alumno un texto corto y pedirles que subrayen las ideas principales. Luego, en parejas, deberán intercambiar sus textos y resumir el texto del compañero utilizando los subrayados como guía.


• Reflexión grupal: Comentar los resúmenes realizados por los alumnos y destacar la importancia de identificar las ideas principales.

Sesión 2:

• Exposición sobre recursos complementarios: Explicar a los alumnos qué son los recuadros, tablas, gráficas e imágenes y cómo pueden ayudar a comprender y resumir un texto. Mostrar ejemplos de cada recurso y su aplicación en diferentes tipos de textos.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno un texto con información complementaria en forma de recuadros, tablas, gráficas e imágenes. Pedirles que, utilizando esta información, elaboren un resumen del texto principal.


• Reflexión grupal: Comentar los resúmenes realizados por los alumnos y destacar cómo los recursos complementarios ayudaron en la comprensión del texto.

Sesión 3:

• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo un tex