Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Maria Felix Quintana
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos indagarán acerca de su comunidad y comprenderán la importancia de la socialización en ella.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben acerca de su comunidad y cómo se sienten en ella. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar una breve explicación sobre el tema "La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela". Resaltar la importancia de la comunidad para la socialización y el aprendizaje.

  3. Realizar una lluvia de ideas en torno a las ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios que existen en su comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una de las temáticas mencionadas en la lluvia de ideas. Proporcionarles materiales y recursos necesarios para su investigación.

  5. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos ante el resto de la clase, enfatizando la importancia de la temática investigada en la socialización.


Sesión 2: El temporal de mi comunidad - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán el problema del temporal en su comunidad y analizarán su impacto en la vida comunitaria.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando las temáticas investigadas por los grupos en la sesión anterior.

  2. Introducir el problema del "Temporal de mi comunidad". Explicar a los alumnos que el objetivo es analizar los efectos de un temporal reciente en la vida comunitaria.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar los efectos del temporal en di