Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento de los textos literarios y sus características.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una (total de 100 minutos)

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve encuesta para conocer los gustos literarios de los alumnos y sus experiencias previas con textos literarios.


• Reflexionar sobre la importancia de los textos literarios en nuestra vida cotidiana y en diferentes culturas.

Fase de Desarrollo (35 minutos)

• Explicar el concepto de textos literarios y sus características principales, destacando los diferentes géneros literarios.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria conocida y discutir su contenido.


• Presentar a los alumnos una lista de géneros literarios y ejemplos de obras en cada uno de ellos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un género literario para que investiguen sobre él y elijan una obra para analizar en la siguiente sesión.

Fase de Cierre (5 minutos)

• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Resolver dudas y aclarar conceptos sobre los géneros literarios.


• Asignar la tarea de elegir una obra literaria y comenzar a leerla para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 mi