Evaluación de sistemas tecnológicos

Guillermo Villagomez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago educativo por falta de materiales y equipo.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de evaluar sistemas tecnológicos para mejorar su funcionamiento.

  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos.

  • Investigación en línea sobre sistemas tecnológicos y su impacto en la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Análisis de casos reales de sistemas tecnológicos utilizados en la escuela y su funcionamiento.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de evaluar y mejorar estos sistemas para combatir el rezago educativo.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación y análisis de casos.

  • Reflexión sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos en un enfoque sustentable.

  • Tarea: Investigar sobre proyectos de Aprendizaje servicio en el ámbito tecnológico.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de proyectos de Aprendizaje servicio en el ámbito tecnológico.

  • Discusión sobre cómo se pueden aplicar estos proyectos para combatir el rezago educativo por falta de materiales y equipo.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos y asignación de un proyect