Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para expresar sentimientos y emociones, ya que les cuesta trabajo atender acuerdos y tratan de resolver situaciones por medio del llanto o la agresividad.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Actividad: Realizar una ronda de palabras donde cada alumno comparta una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia los demás.


• Recursos: Pizarra, marcadores, hojas de papel.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de expresar sentimientos y emociones de manera clara y respetuosa.


• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de la vida diaria en las que deban comunicar una necesidad o emoción. Fomentar el uso de distintos lenguajes (verbal, gestual, etc.).


• Recursos: Tarjetas con situaciones a representar.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar un mural comunitario donde los alumnos plasmen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de dibujos y palabras.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar y comprender