La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Problema a atender: Los alumnos no valoran la identidad nacional que nos otorgan los pueblos originarios.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Presentación del problema: Los alumnos no valoran la identidad nacional que nos otorgan los pueblos originarios.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales que existen en México.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Realización de una dinámica grupal para identificar y analizar las características de los diferentes grupos sociales y culturales en México.


• Trabajo en grupos para investigar sobre un grupo social o cultural específico y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la identidad nacional que nos otorgan los pueblos originarios.


• Planteamiento de preguntas que guíen la reflexión y el análisis crítico de los alumnos sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de los aprendizajes de la sesión anterior.


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