Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la unidad: indagar y describir los cambios de estado físico de los materiales a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades de los materiales y los estados físicos en los que pueden encontrarse.


• Presentación de un problema real relacionado con la comprensión de las propiedades de los materiales.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)

• Los equipos de trabajo investigarán y experimentarán con diferentes materiales: chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela (cera), alcohol, gelatina, entre otros.


• Cada equipo deberá registrar los cambios de estado físico de los materiales al variar la temperatura y sus efectos correspondientes.


• Fomentar la observación, la comunicación y el registro de los experimentos.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 3: Análisis de resultados (45 minutos)

• Los equipos de trabajo analizarán y compararán los resultados de los experimentos realizados en la sesión anterior.


• Identificarán las propiedades y cambios de estado físico de los materiales estudiados.


• Reflexionarán sobre la relación entre los estados físicos y la temperatura.


• Elaborarán un informe de los resultados obtenidos y las conclusiones a las que llegaron.

Sesión 4: Aplicación y transferencia (45 minutos)

• Los equipos de trabajo diseñarán y realizarán un experime