Funciones
Mirsa De
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Calentamiento global y medio ambiente
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de selección múltiple: se evaluará el conocimiento de los estudiantes sobre el tema de funciones y su capacidad para relacionar e interpretar la variación de cantidades a partir de diferentes representaciones.
- Actividad práctica: se realizará una actividad en la que los estudiantes deberán aplicar los conceptos aprendidos en la resolución de problemas relacionados con el calentamiento global y el medio ambiente.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema del calentamiento global y su relación con las matemáticas y las funciones.
- Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cómo se puede relacionar el calentamiento global con las funciones matemáticas?
Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
Sesión 1:
- Exposición teórica sobre las funciones y su representación tabular, gráfica y algebraica.
- Actividad en grupos: los estudiantes deberán investigar y recolectar datos sobre la temperatura promedio en diferentes años en su localidad y representarlos en una tabla, un gráfico y una ecuación algebraica.
Sesión 2:
- Exposición teórica sobre la interpretación de la variación de las cantidades representadas en tablas, gráficos y ecuaciones.
- Actividad individual: los estudiantes deberán analizar las representaciones de las temperaturas recolectadas en la sesión anterior y determinar la relación entr