La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema de comprensión lectora relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto corto que aborde la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, como completar un cuadro sinóptico o responder preguntas sobre el texto.


• Realizar una actividad de análisis lingüístico, identificando las características y recursos lingüísticos presentes en el texto.


• Promover la reflexión y discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Plantear una tarea que los alumnos deben realizar para la siguiente sesión, como investigar sobre una lengua indígena de México y su relación con su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y promover la discusión en grupo sobre los hallazgos de los alumnos.


• Plantear el siguiente pr