Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identidad comunitaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al valor estético de la naturaleza

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es el valor estético y cómo se relaciona con la naturaleza.


2. Diálogo y reflexión: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué es lo que les parece hermoso de la naturaleza y por qué. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.


3. Observación y análisis: Mostrar imágenes de paisajes naturales y pedir a los alumnos que observen detenidamente y expresen sus opiniones estéticas sobre ellos.

Sesión 2:
Tema: Valor estético de la vida cotidiana

Actividades:

1. Conversación: Generar un diálogo sobre las manifestaciones estéticas que se pueden encontrar en la vida cotidiana, como la decoración de casas, la moda, la música, etc.


2. Ejemplos visuales: Mostrar imágenes de objetos cotidianos con un diseño estético atractivo y pedir a los alumnos que los analicen desde la perspectiva del valor estético.


3. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que traigan un objeto de su vida cotidiana que consideren estéticamente valioso y que lo compartan con el resto de la clase.

Sesión 3:
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Actividades:

1. Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea d