Estilos de vida activos y saludables

Alfredo Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la unidad: "Descubriendo estilos de vida activos y saludables"


Objetivo general de la unidad: Promover en los alumnos de 5º grado la adquisición de hábitos saludables a través de la práctica de actividades físicas tanto dentro como fuera de la escuela.


PDA (Propósito de aprendizaje): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Conocer la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.



  • Inicio (10 minutos):



    • Actividades: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por un estilo de vida activo y saludable.

    • Preguntas guía: ¿Qué significa llevar un estilo de vida activo y saludable? ¿Cuáles son las ventajas de tener un estilo de vida activo y saludable?



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Actividades: Proyección de un video educativo sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

    • Preguntas guía: ¿Qué actividades físicas les gustaría practicar? ¿Cuáles son las actividades que ya realizan dentro y fuera de la escuela?



  • Cierre (10 minutos):



    • Actividades: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

    • Preguntas guía: ¿Qué actividades físicas pueden realizar dentro y fuera de la escuela? ¿Cómo podrían motivar a sus compañeros a llevar un estilo de vida activo y saludable?




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Identificar las actividades físicas que pueden practicar dentro de la escuela.



  • Inicio (10 minutos):

    • Actividades: Realizar una lluvia