Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Wendy Priscila Rodríguez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


PDA: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo. En particular, nos enfocaremos en el tema del Día de Muertos y cómo recordamos a nuestros seres queridos".

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre el tema para conocer los conocimientos previos de los alumnos.

  • Presentación del problema a atender: "¿Cómo recuerdas a tus seres queridos?".



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de la festividad del Día de Muertos y su importancia en la cultura mexicana.

  • Exposición de diversas manifestaciones artísticas relacionadas con el Día de Muertos, como la ofrenda, el altar, la calavera literaria, el maquillaje de Catrinas, entre otros.

  • Análisis y reflexión sobre el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en dichas manifestaciones artísticas.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán una pequeña ofrenda o altar en grupos, utilizando materiales proporcionados por el docente, donde deberán incluir elementos que representen a sus seres queridos y plasmarán un mensaje relacionado con la importancia de recordar y honrar a quienes ya no están presentes.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Presentación y exposición de las ofrendas o