Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Libertad... ciencia o ficción.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve discusión sobre la importancia de la interculturalidad y la diversidad cultural.


3. Presentar el problema "Libertad... ciencia o ficción" y discutir en qué medida la interculturalidad puede influir en la solución de este problema.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de cómics o mangas que aborden temas de interculturalidad y diversidad cultural.


2. Explicar las características de un cómic o manga en inglés, incluyendo el uso de viñetas, diálogos y narrativa visual.


3. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de crear su propio cómic o manga en inglés que muestre situaciones donde se resalte la importancia de la interculturalidad.


4. Proporcionar a los alumnos los recursos necesarios, como hojas de papel, lápices de colores o marcadores, para que puedan comenzar a trabajar en sus proyectos.


5. Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el desarrollo de sus cómics o mangas.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a cada grupo que presente su cómic o manga al resto de la clase, explicando las situaciones que han repres