Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

GONZALEZ LOPEZ FERNANDO
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo: Identificar acciones y reconocer el derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: Indisciplina


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos. Explicar el significado de diversidad, valor y derechos humanos.

  • Realizar una actividad inicial para que los alumnos expresen sus opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades.

  • Explicar la importancia de respetar la diversidad y los derechos de los demás.

  • Actividad de reflexión grupal: ¿Cómo podemos ejercer nuestra libertad de expresión de forma respetuosa y constructiva?


Sesión 2:



  • Continuar la actividad de la sesión anterior, donde los alumnos expresan sus opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades.

  • Discutir en grupos pequeños diferentes situaciones en las que se puedan ejercer la libertad de expresión.

  • Elaborar un listado de normas de convivencia que promuevan el respeto a la diversidad y los derechos humanos.

  • Actividad individual: Los alumnos deberán expresar sus opiniones sobre una situación problemática relacionada con la indisciplina.


Sesión 3:



  • Compartir las opiniones de los alumnos y generar un debate sobre la situación problemática planteada.

  • Analizar las consecuencias de no respetar la diversidad y los derechos humanos.

  • Realizar una actividad de reflexión grupal: ¿Cómo p