Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas

METZLI SABRINA CAMACHO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas


Objetivo (PDA):



  • Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar:



  • Concientizar a los estudiantes a la prevención de adicciones en el contexto escolar, familiar y social.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Qué efectos creen que tienen las sustancias adictivas en nuestro cuerpo y en nuestra vida?"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los efectos que los estudiantes consideran que tienen las sustancias adictivas.

  • Planteamiento del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino, haciendo énfasis en cómo se ven afectados por el consumo de sustancias adictivas.

  • Explicación de los diferentes tipos de drogas y sus efectos específicos en el cuerpo humano.

  • Realización de actividades prácticas, como la observación de imágenes del sistema nervioso y endocrino y la identificación de las partes afectadas por el consumo de sustancias adictivas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los aprendizajes adquiridos durante la clase.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

  • Asignació