México Independiente
FERNANDO JOAQUIN FUENTES
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes bibliográficas, hemerográficas, iconográficas, objetos y construcciones acerca de la vida cotidiana en el México independiente, qué estragos dejó la guerra en las familias, comunidades y pueblos, cómo vivían las personas, cómo eran los pueblos y ciudades donde vivían, cuáles eran los principales trabajos y oficios, cómo era la educación de niñas y niños, cómo se divertían las personas, entre otros aspectos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: México Independiente
Objetivo: Indagar en fuentes bibliográficas, hemerográficas, iconográficas, objetos y construcciones acerca de la vida cotidiana en el México independiente, qué estragos dejó la guerra en las familias, comunidades y pueblos, cómo vivían las personas, cómo eran los pueblos y ciudades donde vivían, cuáles eran los principales trabajos y oficios, cómo era la educación de niñas y niños, cómo se divertían las personas, entre otros aspectos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentación del tema México independiente y su importancia en la historia del país.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la vida cotidiana en el México independiente.
- Presentación de una línea temporal histórica y ubicación del México independiente en ella.
- Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una década del siglo XIX para investigar sobre la vida cotidiana en ese periodo.
Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes
- Presentación de distintas fuentes bibliográficas, hemerográficas, iconográficas, objetos y construcciones relacionadas con la vida cotidiana en el México independiente.
- Actividad: Los alumnos investigarán en grupos sobre distintos aspectos de la vida cotidiana y analizarán las fuentes proporcionadas para obtener información relevante.
- Plenaria: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se discutirán las similitudes y diferencias encontradas.
Sesión 3: Reflexión sobre las consecuencias de la guerra
- Presentación de las consecuencias de la guerra en las familias, comunidades y pueblos durante