Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las causas de las desigualdades en México.


2. Presentación oral o escrita sobre la comparación entre las causas de desigualdad y los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las desigualdades que existen en la sociedad, tanto a nivel local como global.


• Presentar el problema central: ¿Cuáles son las causas de las desigualdades en México?


• Introducir el concepto de calidad de vida y su relación con la desigualdad.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Proporcionar material de investigación sobre las desigualdades en México y cómo afectan la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Los alumnos deberán realizar una investigación en sus grupos para identificar y analizar las causas de las desigualdades en México.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones sobre las causas de las desigualdades en México.


• Promover un debate entre los grupos para intercambiar ideas y reflexiones sobre las causas identificadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar el debate de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de igualdad sustantiva y su relac