La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "¿Cómo recuerdas a tus seres queridos? Día de muertos".

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática del día.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y en qué contexto las utilizan.


3. Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


4. Generar una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Desarrollo:

1. Lectura en voz alta de un cuento o fragmento literario que involucre a personajes de diferentes culturas y lenguas.


2. Realizar preguntas de comprensión sobre la lectura para fomentar la participación activa de los alumnos.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país con una lengua diferente al español. Cada grupo deberá investigar sobre la lengua y la cultura de ese país, así como alguna obra literaria destacada.


4. Cada grupo deberá preparar una breve exposición sobre la lengua y la obra literaria que investigaron.


5. Realizar las exposiciones en el aula, fomentando el respeto y la escucha activa entre los alumnos.


6. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las lenguas y culturas diferentes a la propia.

Cierre:

1. Realizar una actividad creativa en la cual los a