La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema ¿Cómo recuerdas a tus seres queridos? día de muertos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Explicación del problema a abordar relacionado con el Día de Muertos y su vínculo con la diversidad lingüística.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diversos textos literarios procedentes de distintas culturas que reflejen la diversidad lingüística.


• Lectura en voz alta de algunos fragmentos de dichos textos.


• Análisis y reflexión sobre las diferentes lenguas y culturas representadas en los textos.


• Discusión en grupos sobre las similitudes y diferencias entre las lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Creación de una lista colectiva de las lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia para la diversidad cultural.

Cierre (10 minutos):

• Planteamiento de una actividad práctica para poner en práctica la diversidad lingüística.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Asignación de tarea: buscar información sobre otras obras literarias que reflejen la diversid