Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender la falta de empatía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Título: Identificación de la problemática en la comunidad

Inicio:

• Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas sociales y comunitarias que los alumnos identifiquen.


• Reflexión sobre la importancia de la empatía en la resolución de problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de una problemática social a cada grupo.


• Investigación en línea y en recursos disponibles en clase sobre la problemática asignada.


• Elaboración de un informe de investigación sobre la problemática, incluyendo causas, consecuencias y posibles soluciones.

Cierre:

• Presentación de los informes de investigación por cada grupo.


• Breve retroalimentación y comentarios del docente sobre las problemáticas identificadas.


• Reflexión sobre la importancia de abordar problemáticas sociales y comunitarias desde una ciudadanía democrática y responsable.

Sesión 2:
Título: Diseño de proyectos para la comunidad

Inicio:

• Retomar las problemáticas identificadas en la sesión anterior.


• Reflexión sobre cómo un proyecto puede contribuir a resolver un