Introducción al tema y contextualización
Lucero Duran
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre la necesidad de proteger sus datos personales y acuerda medidas y acciones para salvaguardar su integridad física y moral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y contextualización (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir y contextualizar el tema de la comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos, así como sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de proteger sus datos personales.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos)
- El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase.
- Se realizará una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación a distancia que utilizan en su vida diaria.
- Se presentará el problema central: "¿Cómo podemos proteger nuestra información virtual?"
Exploración del tema (20 minutos)
- Los alumnos se organizarán en parejas y discutirán sobre las ventajas y desventajas de la comunicación a distancia.
- Cada pareja compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
Reflexión y cierre (15 minutos)
- El docente guiará una reflexión en conjunto sobre la importancia de proteger los datos personales en la comunicación a distancia.
- Se planteará el PDA: "Reflexiona sobre la necesidad de proteger tus datos personales y acuerda medidas y acciones para salvaguardar tu integridad física y moral."
Sesión 2: Conocimiento de los riesgos en la comunicación a distancia (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Identificar los riesgos e inconvenientes que pueden surgir en la comunicación a distancia y reflexionar sobre cómo pueden afectar a la integridad física y moral.
Desarrollo de la sesión:
Revisión del PDA (5 minutos)
- El docente recordará el PDA planteado en la sesión anterior y establecerá su relación con la sesión actual.
Investigación y análisis de casos (30 mi