Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Intercambia mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación a distancia que conocen los alumnos.


• Introducción al concepto de carta y su importancia como medio de comunicación.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán cómo se envían las cartas por vía postal y cuáles son los elementos que deben incluirse en una carta.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción a la comunicación electrónica y el uso del correo electrónico.


• Actividad de indagación: Los alumnos explorarán el uso del correo electrónico y cómo se envían mensajes electrónicos.


• Realización de una lista en común de las diferencias entre el envío de una carta por vía postal y un mensaje electrónico.

Sesión 3:

• Revisión de la lista de diferencias entre el envío de una carta por vía postal y un mensaje electrónico.


• Actividad de indagación: Los alumnos analizarán diferentes situaciones y determinarán cuál sería el medio de comunicación más adecuado para cada una (carta o mensaje electrónico).


• Realización de ejemplos prácticos de redacción de cartas y mensajes electrónicos para diferentes propósitos.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagació