Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problemas para trabajar colaborativamente

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género

• Presentación del tema y su importancia en la convivencia en diversos contextos.


• Actividad de reflexión: ¿Qué entienden por equidad de género?


• Exposición de ideas y debate en grupos pequeños.


• Puesta en común y síntesis grupal.

Sesión 2:
Tema: Equidad de género en la familia

• Actividad de investigación en grupo: Identificar roles y responsabilidades de hombres y mujeres en diferentes familias.


• Discusión y reflexión grupal sobre las diferencias encontradas.


• Análisis de prácticas equitativas y propuestas de mejora en la distribución de tareas y responsabilidades en el hogar.

Sesión 3:
Tema: Equidad de género en la escuela

• Actividad de observación en la escuela: Identificar roles y responsabilidades de hombres y mujeres en diferentes actividades escolares.


• Discusión y reflexión grupal sobre las diferencias encontradas.


• Análisis de prácticas equitativas y propuestas de mejora en la participación y colaboración entre hombres y mujeres en la escuela.

Sesión 4:
Tema: Equidad de género en la comunidad

• Actividad de investigación en grupo: Identificar roles y responsabilidades de hombres y