Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

MTRA. ANA LUISA SOLANO
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


PDA: Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Objetivos específicos:



  1. Identificar y comprender las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

  2. Analizar el consumo de energía de los diferentes aparatos tecnológicos.

  3. Evaluar el impacto ambiental generado por el uso de la tecnología.

  4. Explorar alternativas sostenibles de generación y uso de energía en los procesos técnicos.

  5. Promover la prevención de riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de la energía en los procesos técnicos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

  • Introducción al concepto de impacto ambiental tecnológico.


Desarrollo:



  • Exposición sobre los diferentes tipos de energía utilizados en los procesos técnicos (energía eléctrica, energía térmica, energía química, etc.).

  • Análisis de casos de estudio sobre el impacto ambiental generado por el uso de la tecnología.

  • Discusión en grupo sobre las implicaciones sociales y naturales del consumo de energía.


Cierre:



  • Reflexión y conclusión de la sesión.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión (investigación sobre el consumo de energía de diferentes aparatos tecnológicos).


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.