Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos): El docente presentará el tema y el objetivo de la clase. Explicará la importancia de aprender a escribir correctamente los nombres y cómo esto ayuda a expresar nuestra identidad y pertenencia.

  
  



• Actividad inicial (15 minutos): Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los nombres que conocen y su importancia. Se promoverá la participación de todos los estudiantes.

  
  



• Desarrollo (20 minutos): El docente presentará una lista de nombres conocidos por los alumnos (familiares, compañeros, profesores, etc.) y les pedirá que los escriban en sus cuadernos. Se brindará apoyo y corrección individualizada.

  
  



• Cierre (10 minutos): Se realizará una breve reflexión sobre la importancia de escribir correctamente los nombres. Los alumnos compartirán sus experiencias y aprendizajes.

  
  

Sesión 2:

• Introducción (10 minutos): Se retomará lo visto en la sesión anterior, recordando la importancia de escribir correctamente los nombres.

  
  



• Actividad inicial (15 minutos): Los alumnos realizarán una actividad de dictado de nombres. El docente les dictará diferentes nombres y ellos deberán escribirlos correctamente en sus cuadernos.

  
  



• Desarrollo (20 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas. Cada pareja recibirá una lista de nombres y deberán escribirlos correctamente. Se promoverá la colaboración y el