Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Presencia de contaminantes y su concentración

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinario: La contaminación por plástico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos 2) Presentación oral sobre propuestas de solución a la contaminación por plástico.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Realizar una actividad de sensibilización sobre la contaminación por plástico. Presentar imágenes y datos impactantes sobre la problemática. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de esta contaminación.
Desarrollo: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso de contaminación por plástico en la comunidad. Los grupos deberán investigar sobre el caso asignado, identificar los contaminantes presentes y su concentración, así como las posibles fuentes de contaminación. Utilizarán fuentes de información confiables y realizarán experimentos sencillos para analizar la presencia de contaminantes.
Cierre: Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase, compartiendo los resultados obtenidos y proponiendo posibles soluciones al problema de la contaminación por plástico en sus respectivos casos.

Sesión 2:
Inicio: Realizar una discusión en grupo sobre las soluciones propuestas en la sesión anterior. Analizar las ventajas y desventajas de cada propuesta.
Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes métodos de análisis de