Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Contaminación por plástico y su impacto en la comunidad

Objetivo: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios para proponer medidas preventivas o alternativas sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La contaminación por plástico y su impacto en el medio ambiente


• Realización de una lluvia de ideas sobre el uso y desecho del plástico en la comunidad


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuáles son los principales contaminantes plásticos en nuestra comunidad? ¿Cuáles son los efectos negativos del plástico en el medio ambiente?


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de información sobre los diferentes tipos de plástico y su degradación en el ambiente


• Investigación en línea y en biblioteca sobre la presencia de contaminantes plásticos en la comunidad


• Análisis de los datos recolectados y elaboración de conclusiones preliminares

Sesión 2:

• Implementación de encuestas y entrevistas en la comunidad para recopilar información sobre el uso y disposición del plástico


• Recopilación de muestras de contaminantes plásticos en diferentes áreas de la comunidad


• Análisis de los resultados obtenidos y elaboración de conclusiones

Sesión 3:

• Discusión y reflexión sobre las conclusiones obtenidas hasta el momento


• Identificación de las principales problemáticas relacionadas con la contaminación por plástico en la comunidad


• Generación de ideas de posibles medidas preventivas o alternativa