Los seres vivos y la manualidad de la marina
Maritza Urdaneta
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Los seres vivos y la manualidad de la marina
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales
Objetivo:
- PDA: Mostrar interés por los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconocer que todos pueden participar en la resolución de dudas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y motivación: Iniciar la clase saludando a los alumnos y motivándolos a participar en el tema de los seres vivos. Preguntar si alguna vez han visto animales marinos y qué saben sobre ellos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: Proyectar imágenes de animales marinos y hablar sobre ellos. Explicar que los animales marinos son seres vivos que viven en el mar y tienen características especiales para adaptarse a ese ambiente.
- Indagación y exploración: Realizar preguntas a los alumnos sobre los animales marinos y sus características. Pedirles que compartan lo que saben y motivarlos a hacer preguntas sobre lo que les interesa saber.
- Observación de recursos: Mostrar diferentes materiales relacionados con los animales marinos, como conchas, estrellas de mar, peces de plástico, etc. Permitir que los alumnos los exploren y observen de cerca.
- Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un animal marino. Pedirles que investiguen sobre ese animal, sus características, cómo se alimenta, dónde vive, etc. Proporcionarles libros, internet u otros recursos para que encuentren la información.
- Creación de una manualidad de la marina: Explicar que los alumnos realizarán una manualidad re