Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Secundaria 1º:

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Contextualización: Utilizar fuentes de información para la apropiación de saberes del contexto social.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos buscar y estudiar fuentes que nos den cuenta de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?"

Desarrollo:

• Explicar la importancia de las fuentes de información en el estudio de la historia y cómo nos permiten conocer el pasado de los pueblos antiguos.


• Presentar diferentes tipos de fuentes que pueden utilizar, como libros, documentos, imágenes, videos, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar fuentes relacionadas con los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Brindarles tiempo para realizar la búsqueda y la selección de las fuentes, utilizando recursos disponibles en el aula o la biblioteca de la escuela.


• Promover la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente una fuente que hayan encontrado y expliquen su relevancia en el estudio de los mitos fundacionales.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar fuentes de información confiables y cómo nos permiten comprender mejor el pasado de los pueblos antiguos