Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

ANA OLIVIA MEXICANO
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Los alumnos observarán y experimentarán con elementos de la naturaleza para familiarizarse con la diversidad natural en su comunidad y en otros lugares.


Actividades:



  1. Inicio: El profesor presentará fotografías de diferentes paisajes naturales y preguntará a los alumnos qué observan en ellas.

  2. Desarrollo: Los alumnos saldrán al patio de la escuela y realizarán una observación dirigida de la naturaleza que los rodea. Se les pedirá que recojan elementos naturales interesantes y los traigan al salón.

  3. Cierre: Los alumnos compartirán en grupos pequeños lo que observaron y experimentaron. Luego, se discutirán en plenaria las características de la diversidad natural encontrada.


Sesión 2 (Investigación en la comunidad):
Objetivo: Los alumnos investigarán la diversidad natural que existe en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: El profesor presentará imágenes de animales y plantas locales y preguntará a los alumnos si los reconocen y qué saben sobre ellos.

  2. Desarrollo: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una caminata por la comunidad para observar y registrar los animales y plantas que encuentren. Se les proporcionará una hoja de observación para que registren sus hallazgos.

  3. Cierre: Los alumnos compartirán en plenaria lo que encontraron y discutirán las características de los animales y plantas observados.


Sesión 3 (Investigación en otros lugares):
Objetivo: Los alumnos investigarán la diversidad natural que existe en otros lugares.


Actividades:



  1. Inicio: El profesor presentará imágenes de diferentes lugares naturales y preguntará a los alumnos si conocen alguno de ellos y qué saben sobre ellos.

  2. Desarrollo: Los alumnos,