Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): El alumno registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: Escasa interacción entre generaciones e insuficiente actividad física.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentación del proyecto a los alumnos.


• Explicación de la importancia de la interacción entre generaciones y la actividad física para el bienestar de la comunidad.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo fomentar la interacción entre generaciones y la actividad física en la comunidad.


• Asignación de tareas a los alumnos para investigar en familia y con miembros de la comunidad sobre formas de promover la interacción y la actividad física.

Sesión 2: Registro de información (45 minutos)

• Revision de las tareas de investigación realizadas por los alumnos.


• Explicación sobre cómo registrar la información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Ejemplos de distintos tipos de registros (notas, resúmenes, esquemas, etc.).


• Práctica dirigida de registro de información consultada en fuentes orales y escritas sobre el tema.


• Asignación de una tarea para que los alumnos realicen un registro de información consultada en fuentes audiovisuales, táctiles o sonoras.

Sesión 3: Exposición de la información (45 minuto