La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en alumnos de Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en alumnos de Preescolar 1º

Objetivo: Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Todos nos debemos llevar y convivir bien, en paz y armonía, una buena amistad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la cultura de paz y la importancia de la convivencia respetuosa.

• Presentación de un cuento o video que promueva la paz y la inclusión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa para ellos llevarse bien y convivir en paz.


• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos deban resolver situaciones de conflicto y decidir cómo pueden resolverlas de manera pacífica.

Sesión 2: La importancia de la diversidad y la inclusión en la convivencia.

• Presentación de imágenes o videos que muestren diferentes culturas y personas en situaciones de inclusión.


• Realizar una actividad donde los alumnos deban identificar las diferencias entre ellos y cómo pueden valorar y respetar esas diferencias.


• Realizar una actividad artística donde los alumnos representen la diversidad y la inclusión.

Sesión 3: Construcción de acuerdos de convivencia en el salón y la escuela.

• Realizar una dinámica donde los alumnos puedan expresar sus opiniones y necesidades sobre cómo les gustaría convivir en el salón y la escuela.


• A partir de las ideas expresadas por los alumnos, construir en conjunto una lista de acuerdos de convivencia.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben aplicar los acuerdos de convivencia en diferente