"Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad"

Plan de clase

Título de la clase: "Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad"

Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Identificar las partes de un anuncio publicitario.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los anuncios publicitarios y sus características.

• Presentación de diapositivas sobre los anuncios publicitarios y su importancia en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre los anuncios publicitarios que los alumnos han visto y cómo influyen en sus decisiones de compra.


• Identificación en grupo de las características de un anuncio publicitario (como el eslogan, las imágenes y el público objetivo).

Sesión 2:
Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos.

• Presentación y análisis de anuncios publicitarios impresos seleccionados previamente.


• Participación en una actividad grupal de identificación de las características de los anuncios: colores, tipografía, imágenes, mensajes principales, etc.


• Elaboración de una lista de las partes de un anuncio publicitario impreso.

Sesión 3:
Objetivo: Analizar anuncios publicitarios electrónicos.

• Visualización y análisis de anuncios publicitarios electrónicos previamente seleccionados.


• Participación en una actividad grupal de identificación de las características de los anuncios electrónicos: música, narrativa, elementos visuales, mensaje principal, etc.


• Comparación de las similitu