Las tensiones en el siglo XX: La Guerra del Golfo Pérsico en un escenario unipolar.

ROCÍO
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Gofo Pérsico (1990-1991) y la contextualiza en un escenario unipolar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - 3º de Secundaria


Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) en un escenario unipolar.


Objetivo (PDA): Ubicar las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y contextualizarlo en un escenario unipolar.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: Bajo rendimiento académico y dificultades para trabajar en equipo.


Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (15 minutos):



  1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  2. Realizar una breve actividad de lluvia de ideas sobre conflictos en el siglo XX y su relación con el escenario unipolar.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Formar equipos de trabajo heterogéneos, promoviendo la inclusión y la igualdad de género.

  2. Entregar a cada equipo una ficha informativa sobre la Guerra del Golfo Pérsico, donde se encuentren las causas, desarrollo y desenlace del conflicto.

  3. Los equipos deben leer y analizar la información, identificando las tensiones presentes en el conflicto y su relación con el escenario unipolar.

  4. Cada equipo debe plantear una pregunta relacionada con el tema y el objetivo de la clase.


Cierre (5 minutos):



  1. Cada equipo compartirá su pregunta con el resto de la clase.

  2. Se realizará una breve discusión sobre las preguntas planteadas, destacando la importancia de comprender las tensiones en el siglo XX y su relación con el escenario unipolar.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Realizar una actividad de reflexión sobre el trabajo en equipo, destacando la importanci