Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Viridiana Flores- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia Didáctica: Fortaleciendo nuestro lenguaje a través de juegos
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de que algunos niños tienen dificultades para expresarse con claridad y fluidez en el lenguaje hablado y escrito. Se les pregunta si conocen algún juego del lenguaje que pueda ayudar a mejorar estas habilidades.
Investigación: Los alumnos se dividen en grupos y se les pide que investiguen sobre diferentes juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros. Cada grupo se enfocará en un tipo de juego y deberán buscar ejemplos y características de cada uno.
Análisis de la información: Los grupos presentan sus hallazgos al resto de la clase y se realiza una lluvia de ideas sobre las ventajas de cada juego del lenguaje en el desarrollo de la expresión oral y escrita.
Creación de juegos del lenguaje: En equipos, los alumnos deberán crear su propio juego del lenguaje utilizando los recursos investigados. Deberán tomar en cuenta la diversidad de formas de expresión oral y, si es posible, rescatar palabras o frases en el idioma de la comunidad o de otros lugares.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de los juegos: Cada equipo presenta su juego del lenguaje al r